Mielipidekirjoitus: hyvä opetus vaatii aktiivista ajattelua, ei lisärahaa

Juristi Johannes-Mikael Mäki kirjoittaa Helsingin Sanomien mielipidekirjoituksessa, että hyvä opetus aktivoi opiskelijan ryhmäkoosta riippumatta ja ratkaiseva ero on passiivisen tiedon vastaanottamisen ja aktiivisen ajattelun välillä. Hänen mukaansa Suomen korkeakouluopetuksen parantaminen vaatii opetusmetodien päivittämistä, ei välttämättä lisärahaa.